Kállai Ákos a 2017/18-as színházi évadban indította el Szegeden a Kooperálót, így nevük már sokak számára ismerősen cseng. Akik ellátogattak akár csak egy programjukra is, feltöltődve térhettek haza. Szalai Kinga drámapedagógusként segíti a csapat munkáját, Sziládi Hajna színművész pedig az idén csatlakozott hozzájuk. Mégis mit csinálnak ők? Erről beszélgettünk.
Egy színházpedagógiai alkotótér, ahol kitárul a világ
Kállai Ákos elmondta, a Kooperáló a Szegedi Nemzeti Színház színházpedagógiai alkotótere. Nagy különlegessége, hogy a vidéki kőszínházak közül, az országban csak Szegeden és Debrecenben van olyan alkotótér, amely önálló profillal rendelkezik. Nagyon sok olyan programjuk van, amely hat éve már folyamatosan működik, ugyanakkor minden évben készülnek újdonságokkal is.
„A cél az volt, hogy a Szegedi Nemzeti Színházban létrejöjjön egy olyan színházpedagógiai alkotótér, mely korábban még nem volt, amely kultúrát közvetítő és gazdagító programokkal várja a civil résztvevőket. Ezek színháznevelési programok, csoportfoglalkozások, színjátszókörök és tantermi előadások. Fontosnak tartjuk, hogy mélyítsük a kapcsolatot a színház és a város lakói között, illetve, hogy olyan tereket és lehetőséget biztosítsunk, amiben az emberek találkozhatnak egymással, fejlődhetnek. Megismerhetik jobban magukat, és a körülöttük lévő világot.”
A drámapedagógus feladata összetett és kihívó
Egy drámapedagógus munkája sokrétű – érdeklődéstől függően – sok területen el lehet vele helyezkedni. Színházaknál többek között csoportok vezetése a feladata, iskolai és közösségépítő foglalkozásoknál játékos foglalkozásokat tart, vagy épp a tanítási dráma műfajával, annak eszközeivel dolgozik. A drámapedagógus, lényegében történeteken keresztül tanít. – árulta el Szalai Kinga.
„A csoportokkal hosszú folyamatot építünk fel, októbertől május végéig dolgozunk együtt. A végén elkészül egy előadás is. Ezek egy drámapedagógiai evolúciós történeten mennek végig, egyszerűbb szabályjátékokkal kezdünk, itt az a lényeg, hogy megismerjük egymást, majd komplexebb formák következnek, amik a közösségépítésről, az önismeretről és társismeretről szólnak. Ezek után kanyarodunk rá a történetre, keresünk olyan fókuszt, kérdést, problémát, ami foglalkoztatja a csoportot.”
A következő lépes a jelenetezés, ami már egy összetetteb színházi forma. – tette hozzá Szalai Kinga. Itt már díszletek is vannak, amelyeket nekik kell kitalálni, megvalósítani. Ebben a gyerekek is részt szoktak venni, és nagyon élvezik. A foglalkozásokon a kicsiktől, a középiskolás korosztályon át, a felnőttekig mindenkinek sikerül elengednie magát.
Tapasztalatok és lehetőségek otthona
Sziládi Hajna elárulta, hogy amióta a Szegedi Nemzeti Színház tagja, együtt dolgozik a Kooperálóval is. Ezalatt az időszak alatt nagyon sokat tanult, és sok tapasztalatot szerzett. Kaposi László drámapedagógiai képzésének elvégzését követően egyre sokszínűbb feladatokat kapott. Az idei évben felmerült a lehetősége annak is, hogy teljes értékű taggá váljon.
„A színjátszókörök mellett előadásokat csinálunk, illetve havonta egyszer vannak olyan foglalkozások, az úgynevezett „szessönök,” melyek egy aktuális premierhez készülnek. Itt is lesz két olyan alkalom, melyet majd én vezetek. Ilyenben még nem volt részem, tehát nagyon izgatott vagyok. Nagyon sok függ attól, hogy mi érdekli a csoportot. Ennek a munkának köszönhetően nagyon sok emberrel ismerkedtem meg.”
Eredmények, melyek magukért beszélnek
Végezetül Kállai Ákostól azt kérdeztük, hogy mi tart az eddig elért legnagyobb sikerüknek: „Nem tudom és nem is akarom megversenyeztetni a folyamatainkat” – fogalmazott. Rámutatott, minden évben van olyan újítás vagy megközelítés, ami korábban még nem volt. Sikerként értékeli, hogy időről időre képesek megújulni, illetve meg tudnak valósítani olyan programokat, melyekben benne van a megújulás lehetősége. A kicsikkel minden évben létrejön egy előadás, aminek az összeszervezése nem mindig egyszerű. Volt példa közösségi színházi előadásra is, amikor felnőtt civilek közreműködésével – a saját életükből építkezve – született meg egy színdarab.
„Az elmúlt két évben részt vettünk a Thealter, független színházi fesztiválon. Mégpedig olyan produkciókkal léptünk fel, melyekkel eredetileg nem is ez volt a célunk. Pozitív és szakmailag is elismerésre méltó visszajelzéseket kapunk évről évre.”
Kállai Ákos elárulta, hogy jelenleg talán a legnagyobb büszkeségük az a drogprevenciós előadás, melyet a Szegedi Kábítószerügyi Egyeztető Fórum és a színház közösen hozott létre. Izgalmas előadásnak ígérkezik, fontos szerepet kap majd a vizualitás, továbbá egy drogprevenciós szakember is részt vesz a darabban. Ez is egy komplex színházi nevelési előadás, melynek a legfontosabb ismérve, hogy a fiatalokkal közösen és őket bevonva együtt gondolkodnak. Ők is alakíthatják, befolyásolhatják azt a történetet, mellyel meg lesznek kínálva. Az előadás társrendezője Tölgyfa Gergely, látványtervezője pedig Erlauer Balázs.
Arra is kitért, hogy könnyű megszólítani a fiatalokat hiszen, ha azt érzik, hogy nyitnak feléjük, ők is nyitottak lesznek. Ha érzik azt, hogy kíváncsiak rájuk, és valami olyannal foglalkozhatnak, ami érdekli őket, partnerek tudnak lenni. A Kooperáló pont erre törekszik. Ha a művészettel találkozik valaki, legyen az akár gyermekkorban, nagyon kevesen vannak, akiket nem érint meg. Ha a művészet alapvető szabadságát megengedem a résztvevőknek is, akkor az adott program elérte a célját és működik.
Bázis – színházi alkotóműhely – 14-18 éves korosztály részére
További híreinkért látogass el a www.szegedamindenem.hu weboldalra, vagy kövess minket Facebook illetve Instagram oldalunkon.